學校現況
一、校地面積：20455平方公尺
二、班級數：12班
三、教職員工數：校長1、主任2、教師21、保健員1、幹事1、工友2、廚工2
四、學生數：242位
五、教室：
（一）普通教室：16間
（二）行政辦公室：4間
（三）專科教室：9間
（四）圖書室：2間
（五）球場：2座
（六）廚房：1間
未來展望
一、實施適性化、多元化教育：培養學生具有帶著走的能力。
二、發展「有聲有色」、創造優質學校文化：讓每位學生都擁有自己的舞台。
三、落實永續經營理念：以前瞻性、整體性理念來規劃校園各項設施。
四、營造「學校社區化」、「學校公園化」的環境：讓學校與社區成為生命共同體，學校是社區的學習中心。
整體規劃建設目標
一、改善通話通訊系統，營造優質學習環境，落實教育理念。
二、改善運動場地，增購體育教學設備，提昇體育教學效能。
三、改建車棚及後校門，以增進師生上、放學進出之交通安全。。
四、充實圖書、雜誌及圖書資訊管理設備，發揮「社區圖書館」之功能。
五、充實改善基本教學設備，以提昇教學品質。
六、配合政府「綠色學校」之政策，營造校園環境綠、美化，實現學校公園化之理念。
七、充實專科教室設備，以落實精緻化教育理想。
八、整建田徑場之跑道，改善體育教學環境，提昇體育教學品質。
九、改善視聽教室教學設備，提供多樣化學習，增強教學效果。
十、增建風雨教室，以利學童活動進行。
軟硬體設備需求
一、經常門：學校辦公費及學生代辦經費。
二、資本門：依據學校發展需要，訂定短中長期需求編製預算，向縣政府
校友會、家長會及結合社區力量申請補助。
一、94年度 單位：萬元
項次
補助內容
單位
數量
單價
總額
備註
1
改善飲用水設備
式
12
已完成
2
改善教學環境及設備
20
3
視聽教室整修及廁所整修工程
93.2
合計
125.2
二、95年度 單位：萬元
充實專科教室設備
30
充實圖書及圖書管理資訊設備
40
改善教學設備
80
4
充實體育教學設備
50
200
三、96年度 單位：萬元
田徑場跑道整建
100
後校門整建
增建風雨教室
間
500
廚房截油槽設備
5
視聽教室設備改善
19.7
6
行政電腦更新
2.5
15
620
四、97年度 單位：萬元
汰換學生課桌椅
10
後校門整修
改善安全設施
遊戲地墊、防撞調完成
充實教學環境設備
18.4
教室辦公倚、風扇等。
西側部到地層下陷區整治
9
已完成。
班級電腦採購
14
35
130
五、98年度 單位：萬元
充實更新體育及遊戲器材設備
5.4
消防設備充實及更新
局部完成
擴大內需--改善水電設施
擴大內需--道整修工程
擴大內需--圖書室整修工程
120
7
E化教室暨數位教室採購
108
8
永續校園局部改造計畫
125
環校步道景觀工程
網路電話建置
六、99-102年度 單位：萬元
需 求 內 容
預估金額
執行情形
電腦教室租賃案
2.8
中庭西側環境改善工程
25.9
發包中。
飲水設備後續汰舊換新
台
改善專科教室教學設備
36
教室防水防熱工程
視聽教室防水與地板修繕
行政電腦化設備充實及更新
7.5
校園雙語導覽建置
建置電子看板
組
11
防水隔熱設施
前庭排水設施整修
m2
150
0.2
13
運動場人工草皮與排水設施
300
校長教育理念
一、強化行政支援教學，追求學童五育均衡發展目標。
（一）發揮教評會、家長會……等組織功能。
（二）應用目標管理及計劃評核，擬定學校近、中、長期發展計劃。
（三）善用民間參與，營造積極和諧校園文化。
（四）使用獎勵，激發教師服務士氣，協助解決問題，爭取教師福利。
二、營造健康安全學習環境，提供學生快樂成長
（一）規劃學習角、學習步道、教材園、校園藝廊、無障礙環境、斜坡。
（二）綠、美化校園，提供休憩學習場所及彈性教學空間。
（三）充實各項軟硬體，支援教學活動。
三、建構學習組織，增進教師專業知能
（一）充實圖書設備，訂閱教育雜誌，規劃進修研究場所。
（二）發揮各科教學研究會功能，成立讀書會，鼓勵教師自我研究。
（三）辦理進修講座、觀摩會、發表會……等。
四、推展生動活潑教學，增進學習效果
（一）鼓勵教師善用各種教法，提昇學習效果。
（二）規劃學校本位課程，落實九年一貫課程發展精神。
（三）應用多元評量，提供補救教學、個別指導的依據。
五、辦理多元活動，增進學生休閒生活品質
（一）辦理慶生會、運動會、才藝競賽……等活動。
（二）辦理校外參觀活動，擴展學習領域。
（三）實施榮譽制度、導護生制度、三項競賽、花木認養等活動。
六、推展人性化輔導，追求全人發展
（一）健全導師責任制度，實施認輔制度。
（二）推展個案研究，協助解決學生個別困難。
（三）應用心理分析師、醫療機構，協助推展輔導工作。
七、善用社會資源，增進學校教育動力
（一）組織家長會、校友會、義工服務隊，協助學校教育活動。
（二）辦理教師座談、慶典活動、補習教育、推廣教育，使學校成為社區文化中心。
（三）善用資訊網路，架構學校溝通管道。
（四）規劃校際合作事宜，落實學習公共關係。
具體做法
一、落實小班教學精神、推動九年一貫課程，培養具有競爭力的廿一世紀現代化國民。
二、提供多樣化學習管道，如語文演說、朗讀、作文班、樂隊、民俗技藝(流星球、切磚)，國術……等，以開發學生潛能。
三、爭取各項經費補助，規劃學校未來發展藍圖，營造優質的學習環境。
四、開放校園，提供社區學習、休閒之場所；並結合社區資源、加強親職教育，營造社區化之學校。
預期效益
一、改善學校教學環境，輔以適性化、多元化的教育措施，提昇教學校能。
二、有聲有色、動靜兼備的多元化教學下，孩子的天空將是絢爛、繽紛的。
三、學校社區化，開放校園，資源共享，學校將形成地方社教中心，引導社區健康發展。
四、優質的學習型校園文化、五育均衡發展的教育環境，善盡百年教育重責。
本計劃經校務會議通過後實施，修正時亦同。